La taxonomía de Bloom, una herramienta contra el aburrimiento

Con la aplicación de la taxonomía de Bloom en la reelaboración de una tarea, he podido reflexionar sobre cómo una misma actividad, remodelada, puede pasar a ser de una aburrida lista de frases que hay que corregir a un ejercicio de creatividad utilizando, por ejemplo, una aplicación como Kahoot. Los alumnos, cuando son ellos los que tienen que crear el material, se sienten más implicados en el desarrollo de su trabajo y muestran mucho más interés en la realización de los ejercicios que les proponemos... Tengo que acostumbrarme a realizar esta reflexión para lograr el máximo en interés en el mayor número de tareas posible.